《身边的人工智能》教学设计

作     者：钮洪斌 陈晓祥 曹恒来 

作者机构：江苏省盐城市大丰区幸福路小学 江苏省盐城市盐渎实验学校 江苏省盐城市教育科学研究院 

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题“基于活动理论的信息技术教学设计研究”(项目编号:D/2015/02/405)研究成果 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2019年第23期

页      码：31-34页

摘      要：●学科核心素养主动关注信息技术发展中的新动向和新趋势,有意识地使用新技术处理信息。(信息意识)总结利用计算机解决问题的过程与方法,并迁移到与之相关的其他问题解决中。(计算思维)●学习内容分析近年来,人工智能技术已经广泛应用于各行各业,并将在社会生活中发挥越来越重要的作用。人工智能实际上是一种让机器模仿人类智能行为的技术,目前来说,人工智能主要模仿了人类的三种能力:模仿人类对周围环境的感知,包括视觉、听觉等,如人脸识别、语音控制;模仿人类动作,包括人类手、脚等的动作,如语音合成、自动驾驶;模仿理性思考,包括推理、决策和规划等,如下棋。

主 题 词：学科核心素养 人工智能 计算思维 语音合成 智能行为 周围环境 语音控制 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203829230...