课堂问题链的设计谈

作     者：成玲 

作者机构：江苏连云港市赣马高级中学 

出 版 物：《中学语文》 (ZhongXue YuWen)

年 卷 期：2019年第32期

页      码：69-70页

摘      要：一、问题链的意义通过运用知识链的教学方法,不仅可以让学生更好地学习掌握知识,也可以培养学生的能力,尤其是推动学生综合素质的全面发展,不断地提高学生的创新性思维和辩证思维能力。

主 题 词：课堂问题 辩证思维能力 知识链 创新性思维 教学方法 培养学生的能力 掌握知识 学生综合素质 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203829828...