信息化教学模型APT的构建与设计——以小学科学课程“扫一扫,更精彩”为例

作     者：张屹 白清玉 

作者机构：华中师范大学教育信息技术学院 

出 版 物：《湖北教育》 (Hubei Education)

年 卷 期：2015年第5期

页      码：27-28页

摘      要：一、为什么构建信息化教学模型APT 信息技术支持的有效教学离不开多种要素的相互融合。课堂教学评价是课堂教学的重要组成部分,是在记述量或质的基础上进行价值判断的活动,科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。教学方法在教学活动过程中起重要作用,也是影响信息化教学质量的关键因素。

主 题 词：教学模型 APT 小学科学课程 支架式教学 生成性教学 教学方法 小学课堂 情境教学 课堂教学 科学的评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-4390.2015.05.019

馆 藏 号：203832791...