建构主义理论对高职教育培养模式的启示

作     者：吕占京 

作者机构：河南许昌职业技术学院人文艺术系 

出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)

年 卷 期：2008年第26期

页      码：65-66页

摘      要：建构主义理论以其特有的思想体系，展示了自己的知识观、学习观、教学观，对于今天的高职教育培养模式具有重要的现实指导意义。高职教育有别于本科教育强调理论性、学科性的特点，而以知识应用为主旨。其培养对象针对职业岗位群，以技术应用和技能传授为主，将课堂教学与现场教学，理论教学与实践操作紧密结合，培养学生适应社会、服务社会的能力。

主 题 词：建构主义 高职教育 培养模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.13615/j.cnki.1004-3985.2008.26.075

馆 藏 号：203833552...