利用教学反思提高幼教专业学生的教学能力

作     者：李艺 

作者机构：大连女子职业中专辽宁大连116021 

出 版 物：《辽宁教育行政学院学报》 (Journal of Liaoning Educational Administration Institute)

年 卷 期：2009年第26卷第4期

页      码：164-165页

摘      要：教育部在《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则中明确指出,"幼儿园教育是基础教育的重要组成部分",是"终身教育的奠基阶段"。因此,肩负重任的幼儿教师不仅需要掌握各类基础的和专业的知识素养,还需要丰富的教育艺术、教育智慧以及熟练的互动策略等教学技能技巧。但是,中职学校的幼教学生在校只有二年时间。

主 题 词：教学反思 兴趣 个性心理特征 儿童 幼儿 幼教专业 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13972/j.cnki.cn21-1500/g4.2009.04.070

馆 藏 号：203833720...