初中生综合素质评价方法的设计与研究

作     者：陈春娟 

作者机构：天津市滨海新区塘沽第五中学天津300450 

出 版 物：《天津市教科院学报》 (Journal of Tianjin Academy of Educational Science)

年 卷 期：2015年第27卷第2期

页      码：89-90页

摘      要：教育评价是基础教育课程改革的关键,而学生评价是教育评价的重要组成部分,它关系到学生全面发展与可持续发展。《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》中指出:"中小学评价与考试制度改革的根本目的是为了更好地提高学生的综合素质和教师的教学水平,为学校实施素质教育提供保障。评价方法要多样,除了考试和测验外,还要研究制定便于评价者普遍使用的科学、简便易行的评价方法,探索有利于引导学生。

主 题 词：综合素质评价 考试制度改革 学生评价 评价方法 社会适应能力 层次分析法 学习成绩 综合评价 道德素养 学习能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16137/j.cnki.cn12-1303/g4.2015.02.030

馆 藏 号：203834453...