浅议培智教育主题教学目标拟定的原则和步骤

作     者：袁红梅 

作者机构：四川省成都市郫县特殊教育中心611730 

出 版 物：《现代特殊教育》 (Modern Special Education)

年 卷 期：2012年第6期

页      码：40-42页

摘      要：智障儿童个体间、个体内各种能力发展极不平衡,差异性大,且国内智障教育的教材、教参、教学资源匮乏。在这种现实背景下,我校开展了《智障儿童个别化教育计划实践研究》,要求教师依据学生个别化教育计划自主确定教学主题,设计教学方案,准备教学资源,

主 题 词：智障儿童 教学目标 教育主题 个别化教育计划 能力发展 智障教育 资源匮乏 实践研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040109[040109] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-8014.2012.06.020

馆 藏 号：203834652...