新课改背景下数学教学设计的探索

作     者：黄平 

作者机构：武汉市新洲区邾城街第二小学 

出 版 物：《新课程研究（下旬）》 (New Curriculum Research)

年 卷 期：2010年第5期

页      码：63-64页

摘      要：教学设计决定教学质量的高低．尽管新课程强调教学过程的生成性。但没有合理的教学预设，生成就是一句空话。自2001年义务教育课改实验开展以来，尤其是2005年初中数学课改教材使用以后．广大数学教师和数学教育研究人员在教学过程设计方面进行了广泛而深入的创新。

主 题 词：数学教学设计 课改背景 教学过程设计 教育研究人员 2001年 教学质量 教学预设 课改实验 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203834715...