制度层面推进校企合作的思考与实践

作     者：苏志刚 任君庆 Su Zhigang;Ren Junqing

作者机构：宁波职业技术学院 宁波职业技术学院科研处 宁波职业技术学院高教研究所 

出 版 物：《中国高等教育评论》 (China Higher Education Review)

年 卷 期：2010年第1卷第1期

页      码：447-453页

摘      要：校企合作、工学结合是高职教育实行特色发展的重要途径。目前,高职教育的校企合作、工学结合已经从过去的观念更新,推进到了专业层面的人才培养模式改革,并形成了具有影响力的若干模式。但高职教育的校企合作也存在缺乏制度层面的顶层设计等问题。要深化校企合作,就必须在校企合作的制度设计、制度创新上不断努力。宁波职业技术学院在校企合作的实践中不断深化制度建设,制定和落实《〈宁波市职业教育校企合作促进条例〉实施细则》;深化人事与分配制度改革,校企共建 双师结构 教学团队;主导建立互惠双赢的生产性实践教学管理平台;改革教学质量评价制度,实行校企共同评价,从而推动了校企合作的深入开展,提升了校企合作水平。

主 题 词：校企合作 制度建设 院校实践 

学科分类：12[管理学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程类] 040108[040108] 

馆 藏 号：203835193...