英国文学名著的美育教育培养策略

作     者：张杨莉 ZHANG Yang-li

作者机构：湖南文理学院外国语学院湖南常德415000 

出 版 物：《四川理工学院学报（社会科学版）》 (Journal of Sichuan University of Science & Engineering(Social Sciences Edition))

年 卷 期：2010年第25卷第3期

页      码：104-108页

摘      要：以英国文学名著为例,探讨文学作品中的美育教育培养策略。运用问答法、讲述法和悬念法培养学生的文学作品艺术美的感受力;运用共享法、情景法和论证法培养学生的文学作品艺术美的鉴赏力;通过主题作文、风格作文、戏剧会、朗诵会和歌舞会培养学生的文学作品艺术美的创造力。此策略有利于指导教师进行双语阅读辅导,并且适用于高中或大专职院校的教师。

主 题 词：文学名著 美育教育 感受力 鉴赏力 创造力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-8580.2010.03.024

馆 藏 号：203835202...