例谈基于文本解读的阅读教学设计

作     者：史惠英 

作者机构：江苏溧阳市实验初中永平校区 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2019年第34期

页      码：29-30页

摘      要：文章以译林版《英语》九年级上册Unit 4 Growing Up中的Reading“The shortest player in the NBA”教学为例,探讨如何通过解读核心词汇、描绘所读画面、深挖主题内涵、设置读后写作等策略优化教学设计,提高学生深度解读能力。

主 题 词：初中英语 文本解读 阅读教学 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203835665...