基于核心素养的高考二轮微专题复习教学设计——以《导体棒或线框在磁场中运动的综合计算》为例

作     者：杜益飞 

作者机构：华南师范大学附中汕尾学校广东广州516600 

出 版 物：《湖南中学物理》 (Hunan Middle School Physics)

年 卷 期：2019年第11期

页      码：57-62页

摘      要：一、教学设计的提出如何提高高考物理二轮复习效果?采用"一题多问、一题多变"可以事半功倍。高考物理试题把能力考查放在首位,对同一知识点的考查,有的试题是考查理解能力,有的是考查推理能力或分析综合能力,有的以新颖的情景或新的设问角度考查同一知识点的。所以在物理复习课堂教学中,要把核心素养尤其是关键能力的培养放在首位。

主 题 词：楞次定律 法拉第电磁感应定律 磁感应强度 《导体棒或线框在磁场中运动的综合计算》 核心素养 专题复习 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203835688...