江苏独立学院设计专业基础课教学模式优化研究

作     者：石瑞 

作者机构：南京工业大学浦江学院 

基　　金：江苏省高校哲学社会科学基金指导项目(编号:2017SJB2101) 

出 版 物：《绿色科技》 (Journal of Green Science and Technology)

年 卷 期：2019年第21卷第21期

页      码：255-257页

摘      要：指出了作为一门融合文学、艺术以及心理学等多门学科为一体的课程,设计专业本身带有很强的综合性以及应用性。但是从江苏独立学院设计专业的课程设置上来看,还存在许多问题。基于此,以江苏独立学院为例,分析了该校设计专业基础课程教学模式,并从优化整合设计专业基础课程体系、改进设计类专业急促课程的教学方法、培养学生的创造力和想象力等方面提出了相关完善的措施,以期提供参考。

主 题 词：设计专业 基础课程 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16663/j.cnki.lskj.2019.21.108

馆 藏 号：203835689...