国际理解教育体验课程的实施与改进

作     者：黄莉 郭雪君 罗娟 

作者机构：成都市天涯石小学 

出 版 物：《四川教育》 (Sichuan Education)

年 卷 期：2019年第31期

页      码：23-24页

摘      要：许多国际理解教育特色学校开设了国际理解体验课程,其中包括校本“1+X”拓展课堂、“走出去、请进来”综合实践课、主题教育活动、社团体验课和选修课等形式多样、内容丰富的课程。然而,由于学生成长环境、教师教学理念及学校制度等方面的问题,导致部分学校在国际理解教育体验课程实施过程中仍然存在着社区资源和家长资源开发不足,家长与学校、学校与社区的联动不够,学校没有以课程的形式进行序列化设计,整体构思和进行有效评价体系的建构等问题,课程内容的选择、实施、评价方面也存在诸多问题。

主 题 词：国际理解教育 综合实践课 特色学校 体验课程 主题教育活动 课程实施过程 家长资源 有效评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203835697...