以“For循环控制结构”为例的递进式教学探究

作     者：林志峰 

作者机构：厦门信息学校 

出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)

年 卷 期：2019年第15卷第11期

页      码：142-143,149页

摘      要：递进式教学作为积极职业教育的一种教学模式,倡导学生自主学习和协作探究。它包括六个教学环节,通过各教学环节层层递进的螺旋式提升,让学生从模仿练习开始,在愉悦的学习环境中,历经知识的讲解和提升练习,最终实现对知识和技能的理解与掌握,并逐步培养学生的学习能力、合作探究精神和创新思维。

主 题 词：中职 递进式教学 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14004/j.cnki.ckt.2019.3704

馆 藏 号：203835766...