英语教学中创造性教学的实施

作     者：杨春妹 

作者机构：余姚市舜水中学 

出 版 物：《宁波大学学报（教育科学版）》 (Journal of Ningbo University(Educational Science Edition))

年 卷 期：2001年第23卷第3期

页      码：66-67页

摘      要：随着教学理念的更新,素质教育的深入,我们教师应明确肩负的历史责任,充分发挥时代赋予教育新的内涵与职能,培养挖掘学生的创造性应成为教学活动中的一种基本目标.我们的教育再也不能局限于知识的简单传递,把学生当作记忆的容器,一味地灌输、挤压,把他们变成呆头呆脑,循规蹈矩的“学习机器”了,而更多的是培养他们充满想象地提出问题的能力和创造性解决问题的能力.英语本身兼有开放性特点,无疑给我们在创造性教学上提出了更高的要求.那么,在转变观念的同时,我们该如何在英语教学中实施创造性教学呢?

主 题 词：创造性教学 教学内容 教学法 英语 教材设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-0627.2001.03.039

馆 藏 号：203838639...