计算机辅助教学的实践与思考

作     者：宗晓丰 冯洁 

作者机构：江苏省苏州中学215005 苏州市第八中学215006 

出 版 物：《中学数学月刊》 (The Monthly Journal of High School Mathematics)

年 卷 期：1998年第Z1期

页      码：4-6页

摘      要：多媒体教学是最近一段时期教学手段改革探讨的热点,介绍的文章很多。本人对此问题也作过思考,并有了一些具体的实施方案和措施。最近利用电脑多媒体上了一堂教学公开课,一堂课下来各方面的反映很多,自己也有许多的感想,对这一问题进行了一番重新审视和再思索。 1 课前的认识 上好一堂课,应先有一个好的想法,通俗一点讲就是要找一个有利于发挥多媒体手段的课题,这个课题,平时在黑板上我们难以讲清或难以展示,而电脑却特别善长也特别方便,这是一堂课整体设计的关键。具体地说,就是要针对课堂教学实际而设计,充分利用计算机多媒体交互性的特点,而不是简单地用计算机来代替黑板和粉笔。

主 题 词：计算机辅助教学 斜率为1的直线 多媒体教学 取值范围 课堂教学 电脑多媒体 实施方案 教学手段 多媒体手段 斜率表达式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203839032...