基于ACM/ICPC程序设计竞赛驱动的信息类专业计算思维课程改革探讨

作     者：敬超 范培 JING Chao;FAN Pei

作者机构：桂林理工大学信息科学与工程学院 

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目(一般项目B类)资助 项目编号2018JGB213 

出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)

年 卷 期：2019年第15卷第11X期

页      码：94-95页

摘      要：本文主要探讨了如何通过对国际ACM/ICPC程序设计大赛课程的改革培养信息类专业学生计算思维。先分析了西部主要高校ACM竞赛开展情况,并以西部某高校信息类专业为例,展示了一整套完整的结合西部特色的ACM程序设计实践课程。该实践课主要是以程序设计类课程和ACM竞赛为核心,培养学生的独立思考及创新实践动手能力,并使得学生具备较好的团队协作精神及英语水平。最后本章指出了目前课程开设遇到的问题以及未来拟采取的解决方案。

主 题 词：ACM/ICPC程序设计大赛 计算思维 信息类专业 实践课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14004/j.cnki.ckt.2019.3931

馆 藏 号：203839778...