钢琴普修课教学的几点体会

作     者：黄筱明 

出 版 物：《艺术探索》 (Arts Exploration)

年 卷 期：1998年第12卷第3期

页      码：65-66,40页

摘      要：钢琴课程是音乐师范专业学生必修的主要课程,学生能否牢固掌握并较熟练地运用这门技术是体现整个音乐专业的教学质量的重要标志之一。由于音乐师范专业的学生毕业后大部份都从事音乐教育工作,因此从长远观点来看,高师音乐教学质量的优劣直接影响到未来全民族的音乐文化水平的高低,作为钢琴教师,如何在教学的方式方法上做文章,值得思考。每年进校的音乐师范专业的学生,大部份对钢琴都比较陌生,尤其在弹奏方法,双手配合、踏板运用等方面,大都一无所知或知之甚少。由于学制所限,钢琴普修课四个学期便结业,要在这么短的时间内,把一个几乎不会弹奏钢琴的学生培养成一个既懂得钢琴弹奏的基本理论,又能正确地弹奏示范,并能适应各种形式伴奏的合格音乐教育工作者,就必须运用科学的教学方法,达到“速成”的效果,这也是钢琴课教改的主要目标之一。

主 题 词：普修课教学 音乐师范专业 教学方法 教学质量 钢琴教学 钢琴课 师范学生 练习方法 钢琴教师 即兴伴奏 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

D　O　I：10.13574/j.cnki.artsexp.1998.03.025

馆 藏 号：203840788...