考察法在职业教育设计课程中的研究与实践

作     者：刘志宏 

作者机构：广西桂林541004 

基　　金：2011年度广西师范大学职业教育研究专项重点资助课题“设计专业职教师资人才培养模式研究与实践”的研究成果之一。(项目编号:201107) 

出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)

年 卷 期：2012年第33期

页      码：151-152页

摘      要：考察法是师生通过共同实施一个完整的考察任务而进行的教学活动。该教学法体现了"教、学、做"为一体的教学观,体现了教学过程的实践性、灵活性和职业性,强化了学生实践能力的培养,激发了学生学习的积极性和主动性,在职业教育专业课程教学中的应用越来越广泛。突破了设计课程的教学难点和疑点,取得了良好的教学效果。

主 题 词：考察法 职业教育 设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13615/j.cnki.1004-3985.2012.33.080

馆 藏 号：203842469...