翻转课堂教学模式在数学教学中的应用

作     者：吴华 孙丽梅 

作者机构：辽宁师范大学数学学院 

基　　金：辽宁省高等教育教学改革研究项目:现代教育技术与学科课堂教学方式改革的研究与实践——以数学学科为例 

出 版 物：《中小学信息技术教育》 

年 卷 期：2014年第1期

页      码：57-60页

摘      要：以布鲁姆教育目标分类学理论为基础，将翻转课堂教学模式分为记忆领会、应用分析和综合评价三个阶段。本文尝试将所构建的翻转课堂教学模型用于数学教学中，并以《对数函数与指数函数的关系》之反函数概念的教学设计为例分析说明，以期为我国数学教学改革提供借鉴。

主 题 词：翻转课堂 教学模式 数学教学 反函数概念 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-7384.2014.01.036

馆 藏 号：203842941...