如何在高中地理教学中开展地图教学

作     者：杨云 

作者机构：江苏省吴江县汾湖高级中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2014年第4期

页      码：68-68页

摘      要：高中地理学习的内容较多，自然的、人文的可以说是面面俱到，难度系数有所加大，但是地理学科有自身的特性，那就是知识体系比较明确，知识框架简单易建。地理学科最为重要的特征就是离不开地图，地图既是地理学科的学习对象，又是地理学科学习的工具。新形势下如何让学生充分地识图、用图已经成为他们学好地理课的重要保障。为此，笔者从自身的教学经历出发，探究了开展地图教学的一些策略，希望能提高地理教学的效率。

主 题 词：高中地理教学 地图教学 地理学科 地理学习 难度系数 知识体系 知识框架 学习对象 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2014.04.057

馆 藏 号：203843087...