发明创意活动应当从具体的项目入手——兼谈科技辅导员工作策略

作     者：常建强 

作者机构：江苏省江阴市华士实验中学 

出 版 物：《中华少年》 

年 卷 期：2014年第5期

页      码：I0006-I0008页

摘      要：我们正处在一个创新的时代，改革发展需要创新人才，素质教育呼唤教育创新，课程改革给教育创新搭建了一个崭新的舞台。现在中小学普遍开设了综合实践活动课程，有些学校也编写了相应的校本教材，其中对培养学生的创新精神与实践能力提出了很多要求，制订了不少措施，但如何在实际教学当中落实《中小学综合实践指导纲要》，实际上是一件很困难的事情。笔者认为实施发明创意活动应当从具体的项目入手，并从以下几个方面做好工作。

主 题 词：辅导员工作 应当 创意 发明 综合实践活动课程 科技 创新人才 教育创新 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203843101...