“任务驱动”培训模式在社区教育专职教师培训中的应用——以“社区课程开发与管理”专题培训为例

作     者：陈巍 

作者机构：上海师范大学继续教育学院上海200234 

基　　金：教育部高等学校继续教育示范基地建设项目成果 

出 版 物：《继续教育》 (Continuing Education)

年 卷 期：2014年第28卷第6期

页      码：13-15页

摘      要：实施社区教育专职教师培训是提升教师工作能力、推动学习型社会建设的重要手段。文章基于上海师范大学开展的"社区课程开发与管理"培训项目,描述了"任务驱动"培训模式的构建过程,分析了在项目设计阶段对培训目标、内容选择、实施过程、评价方式等环节的思考与实践,阐明了"任务驱动"培训模式的科学性和有效性。

主 题 词：任务驱动 社区教育 专职教师 培训模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 

D　O　I：10.13981/j.cnki.cn11-3315/g4.2014.06.025

馆 藏 号：203843129...