高中语文新课改下如何激发学生自主阅读兴趣

作     者：朱荣恩 

作者机构：甘肃省甘南州合作第一中学 

基　　金：甘肃省教育科学“十二五”规划课题《人教版新教材“梳理与探究”模块意义与对策研究》(课题审批编号:GS(2013)GHB0351)研究成果 

出 版 物：《现代语文（中旬．教学研究）》 (Modern Chinese)

年 卷 期：2014年第12期

页      码：121-123页

摘      要：语文自主阅读，是充分发挥学生在阅读中的积极性，自己发现问题，加深阅读体验的有效方法之一。如何激发学生自主阅读的兴趣、期望和内在动力是很关键的。语文学科的特点也是有效组织学生开展自主阅读的前提条件。改变师生观念，给与学生正确的阅读方法和提示，相信自主阅读活动一定能收到很好的效果。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。

主 题 词：学生自主 语文新课改 阅读兴趣 激发 高中 自主阅读 创造性阅读 探究性阅读 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203843507...