儿童本位立场下的英语教学导入

作     者：王海燕 

作者机构：江苏省海安县教师进修学校附属小学 

出 版 物：《江西教育（综合版）（C）》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：2015年第6期

页      码：78-78页

摘      要：儿童时期的英语学习水平直接关系到高年级的英语学习。在儿童英语教学中,教师要将儿童放在教学的首要地位,注重儿童学习能力的提升,让儿童能够在良好的学习环境中享受到艺术英语熏陶。英语教学导入的质量直接关系到学生能否对课堂提起兴趣,影响着这一节课的教学水平,因此教师要做好课堂导入,引导儿童快乐学英语。

主 题 词：儿童本位 导入方法 课堂导入 学习能力 乐学 Christmas 新知识学习 故事导入 衔接性 江苏省海安县 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

馆 藏 号：203843753...