例谈初中语文课堂的智慧理答艺术

作     者：李慧 

作者机构：江苏省靖江市滨江学校 

出 版 物：《语文天地（初中版）》 (Chinese Language World)

年 卷 期：2015年第9期

页      码：25-26页

摘      要：课堂理答,简单地说,就是教师就学生回答问题后的反映和处理。它不仅是一种教学行为,还是一种评价行为。在语文课堂教学中,教师充满智慧的理答不仅可以激发学生的探究兴趣,而且可使学生学习的目的性更明,进而为打造高效语文课堂奠定基础。那么,在初中语文课堂教学中,怎样才能使教师的理答绽放光彩呢？笔者以为可采取以下几种理答方式。一、激励性理答——提升学习热度在目前的语文课堂教学中,

主 题 词：初中语文 课堂教学 教学行为 提问方式 评价行为 教学片断 对话教学 高效教学 苏州园林 白杨礼赞 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203843809...