高中化学课堂及课后作业的设计与思考

作     者：顾倩颖 

作者机构：上海市松江区教师进修学院附属立达中学 

出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)

年 卷 期：2016年第1期

页      码：147-147页

摘      要：作业是教学五环节之一,是帮助学生进一步巩固课堂所学知识与技能,深化理解学习方法,在此基础上进一步归纳总结、查漏补缺,从而构建知识体系的重要一环。作业包括课堂作业和课后作业两个部分,由于学习环境和客观条件限制的不同,作业的侧重应当不同,呈现的形式也应当有所区别。一、课堂作业的设计与思考课堂作业,顾名思义是在课堂中作为一种随堂检测,在课前复习上节课已有知识或在课后巩固本节课新学知识。

主 题 词：课后作业 化学课堂 设计 知识体系 高中 课堂作业 学习方法 归纳总结 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203843921...