基于核心概念的高中物理单元化教学初探——以“动能和动能定理”教学为例

作     者：姚堃 

作者机构：海口市第一中学 

基　　金：海南省教育科学“十三五”规划课题“对分课堂在高中物理核心概念教学的应用研究”(课题编号:QJY201710042) 

出 版 物：《中学物理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Physics)

年 卷 期：2019年第48卷第20期

页      码：12-13页

摘      要：高一学生在学习"动能和动能定理"一节内容时经常出现内容掌握不牢固,对内容的理解孤立、片面,遇到物理问题时无法联系所学知识。对此提出了基于核心概念的高中物理单元化教学,以提高学生核心素养为目的,以核心概念("功能关系"和"能量守恒")为支架,将"动能和动能定理"的学习内容有机地融入整个单元内容,通过对核心概念的演绎和适当的数学推导等方法设计了教学模型,模型包括"机械能守恒定律"单元内容的各要素之间的关系和"动能和动能定理"的教学内容设计。

主 题 词：核心概念 高中物理 单元化教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203843980...