看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >“以学生为中心”视角下美国一流研究型大学本科人才培养的特征研究 收藏
“以学生为中心”视角下美国一流研究型大学本科人才培养的特征研究

“以学生为中心”视角下美国一流研究型大学本科人才培养的特征研究

作     者:季波 李劲湘 邱意弘 魏佳妮 JI Bo;LI JinXiang;QIU Yihong;WEI Jiani

作者机构:上海交通大学生物医学工程学院上海200240 上海交通大学电子信息与电气工程学院马克思主义学院上海200240 上海交通大学教学发展中心上海200240 上海交通大学农业与生物学院上海200240 

基  金:国家社科教育科学规划课题“‘以学生为中心’的人才培养模式国际经验分析和实践策略研究”(BIA160108)研究成果 

出 版 物:《中国高教研究》 (China Higher Education Research)

年 卷 期:2019年第12期

页      码:54-59页

摘      要:"以人为本",高质量本科人才培养是"双一流"建设的核心内涵。"以学生为中心"的视角下分析美国本科人才培养的特征,能够为我国高校本科人才培养提供深刻的启示和借鉴。以美国六所一流研究型大学的生物医学工程学科为例,对美国高校本科人才培养进行体系化分析,发现其具有三个独特的特征:以学生发展为中心,发展导向确立培养目标;以学习效果为中心,培养目标导向确定能力培养要素;以学生学习为中心,培养要素导向反向设计课程体系及相应的教学活动。这从三个方面给我国高校本科人才培养提供了启示和借鉴:培养目标寄予学生高期望;要素设置给予学生充分选择权;设置顶峰课程或项目、提供本科生科研机会,构建多元开放的课程体系。

主 题 词:本科人才培养 培养目标 能力要素 课程设置 特征研究 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录:

D O I:10.16298/j.cnki.1004-3667.2019.12.09

馆 藏 号:203845309...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分