精心设计数学活动 创建有效的数学课堂

作     者：廖小英 

作者机构：邵武市沿山中心小学 

出 版 物：《成才之路》 (Way of Success)

年 卷 期：2008年第26期

页      码：48-49页

摘      要：《数学课程标准》指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程。”“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手操作、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”教师作为开放式课堂教学活动的引导者和组织者,主要任务是调动学生的积极性,促使他们自己去获取知识,发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,发展能力。根据学生和教学内容的特点,讲求教学策略,精心设计、灵活组织学生的数学学习活动,提高数学课堂的有效性。

主 题 词：记忆 课堂 过程 教学 活动 数学 数学课程 合作 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203847945...