用比较之法探索大国之路

作     者：宋颖 

作者机构：江苏省南京市第九中学 

出 版 物：《中学历史教学参考》 (Teaching Reference of Middle School History)

年 卷 期：2019年第21期

页      码：70-73页

摘      要：课程标准对学生通过多种途径获取历史信息的能力提出了较高要求。表格比较法能够有效提高学生获取、加工、表征信息的能力,提高学生综合分析、应用能力。本文以"殖民扩张与世界市场的拓展"一课教学设计为例,探究表格比较法在高中历史教学中的使用策略。

主 题 词：高中历史教学 使用策略 殖民扩张 表格比较法 教学设计 课程标准 多种途径 世界市场 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203847963...