创造性设计教学环境 落实化学实验“四性”教育

作     者：王书平 

作者机构：临洮中学 

出 版 物：《甘肃教育》 (Gansu Education)

年 卷 期：2009年第7期

页      码：54-54页

摘      要：中学化学实验中的“四性”教育，通常是指实验的知识性、技能性、趣味性和安全性。在化学实验教学中，教师要根据学生的认知和心理发展水平，创造性地设计教学环境，以落实化学实验的“四性”教育。下面，笔者就平时教学中的几点体会和做法，与同行做一些交流。

主 题 词：知识性 技能性 趣味性 安全性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203848424...