工科物理教学中创新思维的培养策略

作     者：宫瑞婷 聂传辉 王俊平 

作者机构：北京建筑工程学院理学院北京100044 

出 版 物：《三峡大学学报（人文社会科学版）》 (Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences))

年 卷 期：2008年第30卷第S2期

页      码：373-374页

摘      要：随着工科物理教学改革的不断深入,如何在教学过程中培养学生的创新思维能力,已经成为教育工作者广泛关注的课题。作为起主导作用的教师应该高度重视学生的主体地位,树立创新教育的理念,建立合理知识结构,充分利用现代信息技术,设计教学情景,对学生进行积极、恰当的评价,培养适应时代发展需要,具有创新思维、创新观念和创新能力的复合型人才。

主 题 词：工科物理 教学 创新思维 

学科分类：0303[法学-社会学类] 03[法学] 

馆 藏 号：203848543...