无边界学习:儿童数学学习的现实超越

作     者：严兵 

作者机构：江苏省句容市实验小学教科室 

出 版 物：《江苏教育（小学教学）》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2015年第4期

页      码：23-25页

摘      要：教材编写和课堂教学的开放性要求，促进了开放性教学内容的出现与“无边界学习”理念的产生．数学教师应注意提高自身的数学教学内容知识，这是教师专业发展的必然要求，也是开放性教学内容创新设计的前提。

主 题 词：开放性教学内容 无边界学习 MPCK 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203848723...