多媒体CAI运用的“五适”原则

作     者：刘炳荣 

作者机构：汉源县教师进修学校 

出 版 物：《雅安职业技术学院学报》 (Journal of Yaan College of Education)

年 卷 期：2001年第15卷第2期

页      码：45-46页

摘      要：随着现代教育技术的进一步推广以及素质教育的深入实施,"多媒体计算机辅助教学"(简称多媒体CAI)作为一种先进的教学辅助手段,其显著的特点和优越性逐步为大家所认同,但要运用好这一技术,必须遵守以下"五适"原则,使多媒体CAI充分发挥它的优势,为教育教学服务。一、"适合"原则要熟悉学生,研究学生,根据学生的年龄特征、思维特点,发挥多媒体的特性和功能,设计适合学生特点、适应媒体表现特性的多媒体CAI。 1.把握学生特点当代教育思想的核心要素是学生是学习的主体,重视发挥学生的主体作用。因此把握学生特点是运用CAI的基础。

主 题 词：多媒体计算机辅助教学 适合学生特点 教学媒体 现代教育技术 主体作用 素质教育 运用 原则 教学目标 当代教育思想 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203850328...