基于校企协同的技术技能积累机制实现路径研究

作     者：王秦 李慧凤 嗷静海 

作者机构：北京联合大学北京103305 

基　　金：全国教育科学规划教育部重点课题"面向现代产业体系的校企协同技术技能积累机制实现路径研究"(课题编号:DJA140252) 

出 版 物：《中国职业技术教育》 (Chinese Vocational and Technical Education)

年 卷 期：2015年第31卷第33期

页      码：10-18页

摘      要：基于校企协同的方式实现技术技能积累,有助于提升技术技能人才素质,助推技术创新、引进和改造的同步提高,最终满足职业教育服务经济社会发展的内在要求。面对我国技术技能积累机制存在的校企协同层次低、范围窄、职业院校参与程度不够、参与动力不足等一系列问题,本文采用博弈分析法,从动力机制、激励机制、效益评价机制以及反馈提高机制四个维度设计基于校企协同的技术技能积累机制实现路径,有效促进技术技能积累机制的深层次展开,全面提升技术技能人才的培养质量,更好地服务产业转型升级和经济增长方式转变。

主 题 词：校企协同 技术技能积累机制 实现路径 技术技能人才 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203850795...