课堂实时反馈教学模型研究

作     者：孙永科 胡坤融 赵友杰 赵亮 

作者机构：西南林业大学大数据与智能工程学院 

基　　金：西南林业大学教育科学研究课题(项目编号:YB201906) 云南省高等学校计算机教学研究会项目(项目编号:201909) 

出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)

年 卷 期：2019年第15卷第11X期

页      码：83-84页

摘      要：课堂反馈是课堂教学活动中的一个重要环节,通过学生的反馈可以及时了解学生对知识点的掌握情况,也有利于教师及时地调整教学的进度,做到因材施教。传统的反馈机制主要利用课后问卷或者课后师生交流等方法,反馈的时间滞后,速度慢。该文设计的课堂反馈系统借助于网络教学工具,可以快速的获取学生对知识点的掌握情况,方便教师及时了解和调整教学的方法,结合统计和分析功能也可以用来对学生的学习水平进行较为客观的评价。

主 题 词：课堂反馈 实时 学习评价 

学科分类：08[工学] 0835[0835] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.14004/j.cnki.ckt.2019.3926

馆 藏 号：203852604...