对当前小学习作教学问题的思考与实践

作     者：王继聚 

作者机构：江苏省赣榆县海头镇第二中心小学 

出 版 物：《赤峰学院学报（作文教学研究）》 (Teaching & Research in Writing)

年 卷 期：2007年第6期

页      码：29-30页

摘      要：当今的小学高年级习作教学,仍不同程度地存在着对学生创造的扼杀及对人性的泯灭。针对这一现状,《语文课程标准》中改"作文"为"习作",提出"为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题,少写命题作文。"本文从"动机、素材、表达"三方面出发,简要阐述在实践中的一些做法。

主 题 词：激发动机 积累素材 鼓励表达 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203854064...