基于建构主义的网络教学浅论

作     者：王光玲 宋廷山 WANG Guang-ling,SONG Ting-shan (1.School of Economics,Jinan University, Jinan,Shandong 250002;2.Department of Statistics, Shandong Economic College, Jinan,Shandong 250013)

作者机构：济南大学经济学院山东济南250002 山东经济学院统计系山东济南250013 

出 版 物：《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 (Journal of Shandong Normal University(Humanities and Social Sciences))

年 卷 期：2003年第48卷第4期

页      码：136-138页

摘      要：建构主义是当代教育心理学中的一场革命 ,是现代学习理论的发展与突破。在多媒体网络教学中 ,以建构主义为指导将产生全新的教学设计、教学模式和教学效果 ,提高学习者的认知能力、分析和解决问题的能力 ,培养学习者的探索精神、创新精神和协作精神。从建构主义的学习观来看 ,多媒体网络教学系统所具有的三种技术特性 ,为应用建构主义学习理论提供了广阔空间 ,使真正创建建构主义学习环境成为可能。

主 题 词：建构主义 多媒体网络教学 网络教学系统 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16456/j.cnki.1001-5973.2003.04.033

馆 藏 号：203854148...