教学中的“蓄势”

作     者：陈尚余 

作者机构：浙江省舟山市普陀中学 

出 版 物：《语文学习》 (Chinese Language Learning)

年 卷 期：1995年第5期

页      码：18-19页

摘      要：语文课堂教学中的蓄势就是通过教师的引导,学生的学习心绪进入"愤""悱"状态的过程。作文需要蓄势,平铺直叙的文章昧儿终究有些寡淡;同样,一堂生气勃勃的语文课,少不了多环节的蓄势。如果把学生比作一只待燃的炉子,蓄势的过程就是教师持扇不断使炉火愈燃愈旺。蓄势可以分为两种情况:一是从整体上着眼,设计一个教学高潮,因为教学不能平步进入高潮,

主 题 词：语文课堂教学 学生 教师 教学高潮 学习 母亲 多环节 设计 好奇心 作文 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203854503...