“学生提问·以问引学”的理性思考与实践探索

作     者：顾志能 何月丰 

作者机构：浙江海盐县教育研训中心 浙江海盐县实验小学教育集团 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2019年第28期

页      码：18-22页

摘      要：数学课堂中,引导学生提出有价值的问题,并借助学生的问题推进课堂,指向于学生学习能力的培养、创新意识的形成和生本课堂的显现。教学实施中,需把握住问题的含义及类型,设计好蕴藏问题的提问材料,规划好"以问引学"的课堂结构,运用好激发提问的教学手段,组织好"以问引学"的展开过程。

主 题 词：学生提问 以问引学 提问材料 课堂结构 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203854591...