“小数大小比较”练习设计及分析

作     者：黄丽华 

作者机构：江苏张家港市实验小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2001年第10期

页      码：23-24页

摘      要：新大纲要求数学教学要充分考虑学生的身心发展特点，结合他们的生活经验和已有知识，设计富有情趣和有意义的活动，使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学。本练习设计就是从此出发的。

主 题 词：练习设计 大小比较 小数 身心发展 新大纲 学习数学 数学教学 解数 生活经验 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203854816...