刚柔并济:函授站教学过程管理的有效途径

作     者：刘初生 杨仁斌 

作者机构：湖南工业大学教务处湖南株洲412007 湖南农业大学湖南长沙410000 

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革重点项目<湖南省普通高校成人教育质量监控和评价指标体系研究>的研究成果 

出 版 物：《湖南科技学院学报》 (Journal of Hunan University of Science and Engineering)

年 卷 期：2006年第27卷第9期

页      码：226-227页

摘      要：针对当前各高校函授站教学过程管理工作存在的诸多问题,函授站的教学过程管理应刚柔相济,把刚性管理和柔性管理有机地结合起来。既要不断完善协议管理、制度管理、督导评估等刚性机制,通过构建适应社会需求的开放型课程体系,建立以学员参与为特征的教学管理运行机制、培养教学管理者与师生之间的和谐关系、提高教学管理者的综合素质与工作艺术等柔性管理。

主 题 词：函授站 教学过程管理 刚性管理 柔性管理 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-2219.2006.09.068

馆 藏 号：203855351...