求同存异 以考促学 以学定教——谈艺术类职校公共基础课程教考分离和题库建设

作     者：曹利华 

作者机构：江苏联合职业技术学院常州艺术分院 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2019年第84期

页      码：43-46页

摘      要：在职业教育人才培养中,监控公共基础课程教学质量的手段之一就是教考分离,而相应的题库建设是保证教考分离有效实施的必要条件。基于艺术类职业教育的特殊性,通过分析艺术类职业教育中公共基础课程教考分离的必要性与内涵、题库建设的瓶颈与策略,探讨艺术类职业教育公共基础课程教考分离制度的实际效果和现实意义,以期为职业教育教考分离制度的落实提供一些参考。

主 题 词：艺术类职校 公共基础课程 教考分离 题库建设 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203855696...