谈课堂教学艺术

作     者：胡克英 

出 版 物：《中学教师培训》 (The Inservice Education and Training of School Teachers)

年 卷 期：1989年第8期

页      码：26-28页

摘      要：(一)教学艺术的重大意义教室,是教师的天下、学生的天下,是教学艺术充分施展的舞台。所谓教学艺术,是指创造性教学方法或教学实施过程的总和。它把高度的科学性和高度的艺术性结合起来。就其本质而言,教学方法是教学生掌握独立学习的方法。它的主要目的是教孩子学会学习,这是国际教学改革的共同趋势,也集中体现了教育的民主化、个性化和个性民主化。通常倾向于把教学方法理解为外部活动的方法,如笔头、口头和手的操作等。实际上还有内部的智力操作方法,如观察。

主 题 词：教学方法 教学实施过程 课堂教学艺术 教学改革 外部活动 组块 创造性教学 逻辑记忆 操作方法 学会学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203856270...