高职院校学生实践能力评价体系构建初探

作     者：陈经优 肖自乾 王弗雄 CHEN Jing-you;XIAO Zi-qian;WANG Fu-xiong

作者机构：海南软件职业技术学院海南琼海571400 

基　　金：海南省教育厅高职院校软件技术专业学生实践能力评价体系研究(Hjsk2010-80) 

出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)

年 卷 期：2010年第6卷第12期

页      码：9906-9908页

摘      要：实践能力是高职学生全面素质的重要组成部分。准确客观的评价高职学生的实践能力将有助于高职院校有的放矢的改进专业设置和教育教学模式,它是把握学生质量的重要依据,也应是教学设计的重要组成部分。通过学生实践能力评价我们可以直接地了解高职教育机构或组织在办学思想、教学管理和人才质量等方面对社会需求的适应程度,从而使其能更准确地定位办学思想,以便更有效地对学校的教学教育活动及其措施进行控制和调整,不断地提高教学质量和办学效益。该文对高职学生实践能力评价指标体系构建进行了探讨。

主 题 词：高职院校 实践能力 评价体系 构建 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-3044.2010.34.097

馆 藏 号：203856948...