关于教学性质的思考

作     者：薛庆余 

作者机构：陇西县教研室 

出 版 物：《甘肃教育》 (Gansu Education)

年 卷 期：1998年第6期

页      码：19-19页

摘      要：关于教学性质的思考□陇西县教研室薛庆余☆☆教学理论研究☆科学性是教学工作的基本性质认识到教学的科学性，对教学工作来说是至关重要的事。承认科学性，就意味着承认教学工作实质也是科学研究。教师必须具备担负这一科研工作相应的理论修养，教育学、心理学的学习不仅...

主 题 词：教学性质 教学工作 教学实践 科学研究 教学设计 实践对象 教学理论研究 创设情境 遵循规律 教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203857420...