浅谈数学基本理论的教学

作     者：叶武 

作者机构：浙江丽水中学 323000 

出 版 物：《中学教研（数学版）》 

年 卷 期：1993年第6期

页      码：4-5页

摘      要：数学基本理论的教学是指数学概念、定理、法则、公式等的教学,它们都是典型的数学问题。在数学教学中,不应停留在介绍这些数学活动的成果上,而要再现这些数学活动的过程,即充分揭示这些数学问题被发现,被解决的思维进程.因此,数学基本理论的教学,从本质上来说,是解题教学的重要组成部分。所以基本理论的教学要处理好以下三个方面: 一、精心设计揭示引人课题的程序引入揭示课题的教学要满足对提出问题教学的一般要求.定理、公式、法则的引入和提出,最好要能表现出它们在知识结构中的地位,揭示出它们与原有知识的联系。因此,从原有知识结构出发提出新的课题,是定理、公式、法则引入的最佳候选方案之一.

主 题 词：解题教学 问题教学 思维过程 知识结构 平分线 正弦函数 一一映射 现行教材 函数定义 过程分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203857478...