转化的方法在计算过程中的运用——《除数是小数的除法》教学设计

作     者：刘万满 

作者机构：江苏省洪泽县西顺河镇中心小学 

出 版 物：《学生之友(小学版)(下)》 

年 卷 期：2012年第12期

页      码：112-112页

摘      要：【教学内容】苏教版教科书第93页例5和"练一练",练习十七第1～5题。【教材简析】这部分内容是在小数除以整数的基础上进行教学的,为了分散教学难点,这节课只教学被除数的小数位数不少于除数的小数位数的除法计算。例5先通过一个简单的购物情意,引导学生列出小数除以小数的算式。接着,提出"除数是小数的除法怎样计算"这个问题,让学生在小组里交流。通过交流,使学生初步认识到:(1)可以把除数是小数的除法转化为除数是整数

主 题 词：小数的 小数位数 教学设计 计算过程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203857943...